„Czarna książka kolorów” czyli jak rozmawiać z dzieckiem o niepełnosprawności

RADKÓW: W czwartek, 19 stycznia br., przedszkolaki z grupy Wiewiórek z radkowskiego przedszkola, uczestniczyły w zajęciach dotyczących problemu niepełnosprawności. Scenariusz zajęć powstał w oparciu o „Czarną książkę kolorów” autorstwa Meneny Cottin. Książka jest prawie cała czarna, na czarnych stronach są czarne, wypukłe ilustracje, czarny Braille, jedynie tekst odcina się od tła jasnymi literami.

Treść książki stanowi historia niewidomego Tomka. Dzieci dowiedziały się w jaki sposób bohater książki poznaje kolory. Potrafi je dotknąć, usłyszeć oraz spróbować, czyli brak zmysłu wzroku rekompensuje innymi zmysłami. Poprzez różne zabawy przedszkolaki poznawały również swoje otoczenie bez użycia zmysłu wzroku. Na zakończenie otrzymały zakładki do książki oraz kartki z wydrukowanym alfabetem Breille’a.


Nie wybrano galeria lub galeria została usunięta