„Czarna książka kolorów” czyli jak rozmawiać z dziećmi o niepełnosprawności

poniedziałek 19 Luty 2018

ŚCINAWKA DOLNA: „Czarna książka kolorów” Meneny Cottin, której bohaterem jest niewidomy Tomek, stanowi doskonałą podstawę do rozmów z dziećmi na temat niepełnosprawności. Podczas spotkania z uczniami klasy I z Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Ścinawce Dolnej (19. lutego br.) rozmawialiśmy na ten trudny temat. Dzieci dowiedziały się między innymi w jaki sposób osoby niewidome poznają otaczający je świat i zapoznały się z alfabetem Braille’a. Poprzez zabawę, podczas której miały zasłonięte…

Czytaj więcej >>

Dzielimy się doświadczeniem z całą Polską!

niedziela 21 Styczeń 2018

Radków: Niezwykłą niespodziankę przyniósł nam najnowszy – styczniowy – numer czasopisma bibliotekarskiego „Biblioteka Publiczna”. Z radością czytamy na stronach 37-38 artykuł naszej instruktorki kulturalnej Anny Józefów (na zdjęciu). Jesteśmy tak dumni, że chcemy się z Państwem podzielić artykułem, którego skan w galerii i do pobrania tutaj. BRAWO ANIA!

Czytaj więcej >>

Rozmów o niepełnosprawności ciąg dalszy…

poniedziałek 8 Styczeń 2018

RADKÓW: Nawet w najśmielszych snach nie podejrzewaliśmy kilka lat temu, że „Czarna książka kolorów” autorstwa Meneny Cottin stanie się w naszej bibliotece tak ważna pozycją. Zajęcia, których scenariusz powstał w oparciu o książkę, która jest prawie cała czarna, na czarnych stronach są czarne, wypukłe ilustracje, czarny Braille a jedynie tekst odcina się od tła jasnymi literami, jest bodaj najczęściej powtarzanym we wszystkich naszych bibliotekach scenariuszem. Tym razem to przedszkolaki z radkowskiego przedszkola uczestniczyły w zajęciach dotyczących problemu…

Czytaj więcej >>

Poszukiwanie kolorów w „Czarnej książce…”

wtorek 19 Grudzień 2017

TŁUMACZÓW: W czwartek (14. grudnia br.) odbyły się kolejne zajęcia o niepełnosprawności. Tym razem to przedszkolaki z Tłumaczowa próbowały wkroczyć w świat niewidomego Tomka, bohatera "Czarnej książki kolorów". Dzieci dzielnie poznawały świat z zasłoniętymi oczami używając słuchu oraz dotyku. Dowiedziały się także co to jest alfabet Brailla i w jaki sposób się go czyta, a także, jakie trudności sprawia omawiana niepełnosprawność.

Czytaj więcej >>

„Czarna książka kolorów” czyli jak rozmawiać z dzieckiem o niepełnosprawności

piątek 17 Listopad 2017

ŚCINAWKA ŚREDNIA: W związku z obchodzonym 13 listopada Międzynarodowym Dniem Osób Niewidomych w poniedziałek (6. listopada br.) oraz w czwartek (16. listopada br.) wGminnym Przedszkolu Publicznym z Oddziałami Integracyjnymi w Ścinawce Średniej odbyły się zajęcia dotyczące osób niewidomych. Scenariusz zajęć został przygotowany na podstawie „Czarnej książki kolorów” autorstwa Meneny Cottin. Bohaterem książki jest niewidomy Tomek, który „oprowadza” czytelników po świecie kolorów. Chłopiec uświadamia wszystkim fakt, że poza zmysłem wzroku mamy jeszcze…

Czytaj więcej >>

W poszukiwaniu kolorów…

piątek 10 Marzec 2017

ŚCINAWKA DOLNA: Kolejne zajęcia inspirowane „Czarną książką kolorów” Meneny Cottin odbyły się we wtorek 28 lutego br. w Filii nr 2 w Ścinawce Dolnej. Uczniowie klasy pierwszej miejscowej szkoły podstawowej z powodzeniem wczuły się w postać niewidomego bohatera książki. Na tych zajęciach dzieci poznawały otoczenie przy pomocy przede wszystkim zmysłu słuchu oraz dotyku. Ponadto dowiedziały się też co to jest alfabet Brajla i w jaki sposób niewidomi go odczytują. Czarna…

Czytaj więcej >>

Jak dostrzec to, czego wzrok nie dostrzega… czyli „Czarna książka kolorów”

wtorek 14 Luty 2017

WAMBIERZYCE: W czwartek (9 lutego br.) uczniowie klas I i II z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Wambierzycach wzięli udział w zajęciach dotyczących niepełnosprawności. Dzieci poznały opowieść o niewidomym chłopcu („Czarna książka kolorów” M. Cottin, R. Faria) oraz o tym, w jaki sposób postrzega on rzeczywistość i jakimi zmysłami rozpoznaje kolory. Uczniowie sami również wcielali się w postać niewidomego i z zasłoniętymi oczami próbowali rozpoznać i zlokalizować nawoływanie swoich kolegów oraz rozpoznać…

Czytaj więcej >>

„Czarna książka kolorów” czyli jak rozmawiać z dzieckiem o niepełnosprawności

poniedziałek 23 Styczeń 2017

RADKÓW: W czwartek, 19 stycznia br., przedszkolaki z grupy Wiewiórek z radkowskiego przedszkola, uczestniczyły w zajęciach dotyczących problemu niepełnosprawności. Scenariusz zajęć powstał w oparciu o „Czarną książkę kolorów” autorstwa Meneny Cottin. Książka jest prawie cała czarna, na czarnych stronach są czarne, wypukłe ilustracje, czarny Braille, jedynie tekst odcina się od tła jasnymi literami. Treść książki stanowi historia niewidomego Tomka. Dzieci dowiedziały się w jaki sposób bohater książki poznaje kolory. Potrafi…

Czytaj więcej >>